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我们发布的内容

ACTFL出版物讲述ACTFL的使命:提供愿景, leadership, 支持高质量的语言教学. 我们鼓励以研究为基础的出版物,为教育工作者提供课程指导, 365333客户端下载和指导服务于教师的利益, researchers, 和/或管理员.

我们期待着与您合作提交!

提交材料

有兴趣的作者/编辑请提交:

  • A CV or resume
  • ACTFL提案表格
  • 至少一个示例章节

提交过程

提交者将在在线提交过程结束时收到自动确认, 初步反馈将在六周内发出. 在四到六周内,作者会收到ACTFL关于稿件状态的反馈.

提交的提案将由该领域的两位专家进行审查,以回答以下问题:

  • 拟稿对该领域是否有原创性贡献?
  • 建议的稿件是否支持ACTFL的使命?
  • 与竞争对手的书相比,拟议中的书是否有足够的不同——并且更好——来保证出版?
  • 这种类型的书是否涵盖了所有应该包含的主题?
  • 写作风格和阅读水平是否符合目标读者的要求?
  • 内容是否适合受众、课程和/或水平?

在某些情况下,可能还会聘请第三位审稿人来审查提交的文件. 合格的审稿人是ACTFL的现任365app安卓客户端下载,编辑 外语年鉴,及/或全总各委员会成员.

可能的书籍领域/兴趣

ACTFL出版各种主题的书籍, 了解研究重点, 过去的出版物, 以及未来的预测. 一些主题包括:

  • 外语教师发展(方法、继续教育/专业发展方面的教材和书籍)
  • Mentoring
  • 为城市环境做准备
  • 课堂话语
  • 核心教学实践
  • 服务学习
  • Study abroad
  • 基于内容的教学
  • 沉浸式语言学习/项目
  • 传统语言学习项目
  • 小学课程(如.g. (柔性,浸入式)
  • Assessment
  • 混合式和在线学习
  • 教育技术
  • 社会正义
  • Culture
  • 动机(心理学和语言)
  • 行动研究
  • 指导第二语言习得
  • The Standards
  • 特定语言的教学

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